Editorial
01. Apreciaciones generales sobre las funciones ejecutivas y algunas consideraciones especiales sobre su desarrollo en la infancia
02. El individuo refutado. La teorÍa de la práctica de P. Bourdieu como alternativa de integración entre psicología e historia
03. Emprendimientos económicos solidarios: una  alternativa organizacional frente a la crisis capitalista
04. La experiencia de movilidad en los estudiantes de psicologÍa: impacto y transformaciones
05. Revisión crÍtica de la noción de sabiduría como perspectiva alternativa en psicologÍa
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PRESENTACIÓN DE LA REVISTA
Tipo de artículos que se publican Instrucción para los autores
 

EDITORIAL
Con-textos revista no. 3

La revista Con-Textos presenta en esta ocasión artículos con temáticas novedosas que apuntan a jalonar discusiones teóricas, en un intento por renovar las miradas de la disciplina psicológica frente a una realidad que se torna cada vez más compleja.
De esta manera, el autor Bruno Jaraba desarrolla una crítica a la distinción entre individuo y sociedad planteada por la psicología dominante y, ante esto, postula como alternativa la necesidad de retomar el proyecto de una psicología histórica, y para ello acude a la teoría práctica del reconocido autor Pierre Bourdieu. De otro lado, Andrea Mojica y Jaime Yañez, a partir de una investigación documental, presentan una síntesis de las diversas definiciones acerca del concepto de sabiduría desde una perspectiva psicológica. Estos autores ofrecen nuevos elementos que con certeza permitirán  desarrollar una comprensión alternativa de cognición, moralidad y ciudadanía. Por su parte, Cecilia Uribe hace una revisión de diversas teorías en relación con la función ejecutiva, concepto que tiene que ver con el funcionamiento de la corteza prefrontal y busca, a través de la exploración del desarrollo de las funciones ejecutivas en la infancia, propiciar una mayor comprensión acerca de las habilidades infantiles. A través de una investigación cualitativa, Carolina Urbina explora el impacto que tiene la experiencia de movilidad en estudiantes de psicología. A partir de su seguimiento a esta condición, brinda elementos a tener en cuenta para los nuevos requerimientos de la universidad en relación con la movilidad. Finalmente, Germán Cortés, Ernesto Valdés y Claudia García, en una apuesta por vislumbrar modelos alternativos de organización, exploran a través de una revisión de fuentes latinoamericanas y europeas diferentes desarrollos teóricos que se han formulado en relación con los conceptos de economía solidaria y emprendimiento económico solidario, los cuales se plantean como modelos económicos y organizacionales alternativos en tanto integran propósitos económicos, sociales, políticos y culturales.   
El aporte que hacen estos autores a la reflexión disciplinar en los diferentes campos, abre el espacio para entablar diálogos interdisciplinares, tan necesarios en un mundo donde las fronteras son cada vez más difusas, lo que demanda modelos y soluciones más integrales.

Claudia María García
Directora

ISSN 2027-4629
Año 2.
No.3
Enero/Junio 2010
Publicacion semestral de la
Universidad Piloto

Universidad Piloto de Colombia
Presidente
José María Cifuentes Páez
Rectora
Patricia Piedrahíta Castillo
Director General de Publicaciones
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Director INIP
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CON-TEXTOS:.Revista virtual del programa de Psicologia ©

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Psicólogo (U. Católica)
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Maestría en Educación (U Javeriana)
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